Objectifs pédagogiques
Transformer des idées en concept éditorial
Rédiger un concept éditorial
Questionner son processus créatif, à partir d'exemples d'artistes et de créatifs
Public concerné
Profil
Toute personne souhaitant créer des projets éditoriaux, des collections et les proposer à un éditeur : éditeur, assistant d'édition, apporteur de projets.
Prérequis
Connaître la chaîne éditoriale
Connaître le fonctionnement d'une maison d'édition
Modalités d’admission
Questionnaire préparatoire pour recueillir le niveau et les attentes de l'apprenant
Pédagogie
Méthodes
Étude de cas : la naissance d'une collection
Exercices de mises en pratique tout au long de la formation
Atelier : formalisation d'un concept éditorial
Jeu de rôle
L’intervenant
Directrice de collection, apporteuse de projets
Modalités d’évaluation
Questionnaire d'acquisition des connaissances (10 minutes)
Informations complémentaires
Note de satisfaction en 2024 : 9/10
Programme
Comment viennent les idées ?
L’idée avant le concept
Qu’est-ce qu’un projet éditorial ?
Où naissent les projets éditoriaux ?
Cultiver ses idées
De l’idée au concept
Qu’est-ce qu’un concept éditorial ?
Sur qui s’appuyer pour échanger et affiner le principe ?
La formalisation du concept : le fond, la forme
Un concept en mouvement : laisser la place à la sérendipité
La recherche des partenaires
Comment préparer son pitch pour convaincre sa direction (ou l’éditeur) ?
Vers la réalisation
La recherche des intervenants
Les dernières surprises