Compétences visées et évaluées
Appréhender les fondamentaux d'une charte de collection.
Développer l'identité graphique d'une collection.
Etablir une charte graphique et décliner l'identité visuelle sur différents supports
Public concerné
Profil
Editeur, responsable éditorial, graphiste, maquettiste
Prérequis
Maîtrise de la chaine du livre
Modalités d’admission
Questionnaire préparatoire pour recueillir le niveau et les attentes de l'apprenant
Questionnaire préparatoire pour recueillir le niveau et les attentes de l'apprenant
Pédagogie
Méthodes
Mises en situation
Présentations illustrées d'exemples (et contre-exemples)
Échanges et réflexions collectives
Cas pratiques
L’intervenant
Directrice artistique, designer graphique et enseignante design graphique et éditorial.
Modalités d’évaluation
Questionnaire d'évaluation des connaissances (10 min)
Programme
Élaboration de l'identité et de la stratégie de collection
Définition de la stratégie éditoriale : choix des genres, lignes directrices, public cible, positionnement sur le marché
Vision à long terme de la collection : le choix du nom de la collection, les éléments variants et invariants
Les fondamentaux graphiques de la charte de collection
Qu'est-ce qu'une charte de collection ?
Éléments clés d'une charte de collection réussie : un langage graphique adapté
Les éléments variants et invariants, les zones de la couverture à penser.
Étude de cas : exemples de chartes de collection
Conception de l'identité visuelle de la collection
Définir un langage graphique représentatif
Décliner un langage graphique en identité visuelle : création du logo de collection, utilisation de formes, de typographies et de couleurs appropriées
Formaliser l’identité visuelle sur la couverture
Élaboration des règles de déclinaison de l’identité visuelle
Utilisation du logo sur tous les supports
Utilisation des couleurs sur tous les supports
Utilisation de la typographie sur tous les supports