Réussir son rôle de tuteur et de maître d’apprentissage - en classe virtuelle

Occuper la fonction de maître d'apprentissage ou de tuteur nécessite non seulement une expertise dans son métier, mais également des qualités organisationnelles, pédagogiques et relationnelles. Cette classe virtuelle vous accompagne à toutes les étapes de votre mission.

Compétences visées et évaluées

  • Se positionner de façon pertinente dans sa fonction tutorale
  • Accompagner l'intégration de l'apprenant dans le monde professionnel et dans l'entreprise
  • Identifier les stratégies d'apprentissage du tutoré et s'y adapter
  • Évaluer les compétences de son apprenti

Public concerné

Profil

Toute personne chargée d'accueillir un apprenti ou un stagiaire dans sa structure dans un objectif de montée en compétences

Prérequis

  • Disposer d'un appareil de lecture (ordinateur, tablette ou smartphone contenant Google Play ou App Store) et d'une connexion Internet. Maîtriser l'utilisation de cet outil.
  • Disposer d'une imprimante pour imprimer les documents à compléter.

Modalités d’admission

Questionnaire préparatoire pour recueillir le niveau et les attentes de l'apprenant

Pédagogie

Méthodes

  • Formation mixte à distance organisée en plusieurs modules.
  • 2 rencontres de 1 h chacune, en visio : suivi individualisé, échanges sur les problématiques rencontrées.
  • 3 modules d'e-learning (ordinateur, tablette ou smartphone) de 45 minutes à 1 heure. Contenu ponctué d'activités pédagogiques et d'exercices à imprimer et à effectuer. Le participant peut revenir à tout moment sur les points qu'il souhaite approfondir.
  • Ces modules comprennent du travail personnel (1 h par module environ).

Modalités d’évaluation

  • Exercices et tests de validation d'acquisition des connaissances tout au long des modules pédagogiques
  • Test final d'évaluation (10 min)

Profil de l’intervenant

Spécialiste en conseil et formation auprès des organismes et établissements de formation, CFA, établissements d'enseignement supérieur ou responsable CFA

Informations complémentaires

  • Des mémos téléchargeables pour conserver une trace des grands principes.
  • L'ouverture des e-learnings se fait au fil des séances, pour une durée de 3 mois à partir de la date de la première visio.
  • Les informations d'accès sont envoyées au stagiaire par e-mail.
  • L'assistance technique se fait par courriel, visio ou téléphone, dans les 3 jours ouvrés (9 h 30-17 h 30).
  • Si vous disposez d'un handicap, merci de nous contacter (confidentialité absolue).

Programme

Accueil d’un apprenti dans son entreprise

  • Quelle est la législation sur le sujet ?
  • Le rôle et les missions du maître d’apprentissage
  • La préparation de l’arrivée : équilibre entre administratif et humain
  • L’enjeu de l’intégration de l’apprenti

Transmission des savoir-faire et évaluation des apprentissages

  • La création de parcours de formation
  • La mise en scène de situations d’apprentissage
  • Le développement de l’autonomie
  • Comment suivre et évaluer la montée en compétence ?

Communication et suivi de l’apprenti

  • Les fondamentaux et les subtilités de la communication
  • Interlocuteurs et outils de communication
  • Comment répondre aux attentes d’un apprenti ?
  • Les techniques d’adaptation au quotidien

Accessibilité / Handicap: les modalités pédagogiques et les modalités d’évaluation peuvent être adaptées en cas de besoin de compensation du handicap, dans le respect du cahier des charges de l’entreprise.

Délais d’accès (durée entre la demande du bénéficiaire et la réalisation de la formation) : réponse par mail dans les 72 h, et inscription à la prochaine session suivant le nombre de places disponibles.

Dernière mise à jour de cette fiche le 10 novembre 2022



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