3 h pour repenser sa gestion du temps

Vous vous sentez débordé ou souhaitez gagner en efficacité ? Faites une pause ! Diagnostiquez vos pratiques, apprenez à prioriser ainsi qu'à déléguer et trouvez les leviers pour vous organiser efficacement. Un module pour éviter le stress au quotidien, à faire en toute autonomie.

Compétences visées et évaluées

  • Diagnostiquer ses pratiques
  • Identifier des outils et méthodes d'organisation et de communication pour mieux travailler avec les autres
  • Identifier les priorités et déléguer
  • Planifier ses tâches efficacement

Public concerné

Profil

Toute personne menée à gérer des projets éditoriaux

Prérequis

Disposer d'un appareil de lecture (ordinateur, tablette ou smartphone contenant Google Play ou App Store), de périphériques (son et vidéo) et d'une connexion Internet

Pédagogie

Méthodes

  • Module pédagogique accessible en toute autonomie, à distance (ordinateur, tablette ou smartphone), organisé en plusieurs chapitres. Le participant peut revenir à tout moment sur les points qu'il souhaite approfondir.
  • Contenu illustré de documents ou d'images et ponctué d'activités pédagogiques et ludiques : textes à trous, challenges, quiz…
  • Le contenu est développé et validé par une responsable projets éditoriaux et coach.

Modalités d’évaluation

Exercices et tests de validation d'acquisition des connaissances tout au long du module pédagogique

Informations complémentaires

  • L'inscription peut avoir lieu à tout moment. L'ouverture du module se fait à réception du règlement, pour 3 mois.
  • Les informations d'accès sont envoyées par e-mail.
  • L'assistance technique se fait par courriel, visio ou téléphone, dans les 3 jours ouvrés (9 h 30-17 h 30).
  • Si vous disposez d'un handicap, merci de nous contacter (confidentialité absolue).

Programme

À la recherche du temps perdu

  • Comprendre son rapport personnel au temps
  • Identifier les voleurs de temps

Repenser son emploi du temps

  • Repérer les moments où l’on est plus productif
  • Identifier les leviers d’une organisation efficace
  • Apprendre à se fixer des priorités
  • Développer sa concentration

Moi et les autres

  • Détecter les signaux d’alerte d’un problème de gestion du temps
  • Évaluer l’organisation de ses temps d’interaction orale 
  • Savoir dire « non »
  • Apprendre à déléguer

Accessibilité / Handicap: les modalités pédagogiques et les modalités d’évaluation peuvent être adaptées en cas de besoin de compensation du handicap, dans le respect du cahier des charges de l’entreprise.

Dernière mise à jour de cette fiche le 10 novembre 2022



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